 |
Esteve, F. & Gisbert, M. (2013) La competencia digital en la educación superior: instrumentos de evaluación y nuevos entornos. Enl@ce: Revista Venezolana de Información, Tecnología y Conocimiento, 10 (3), 29-43. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=82329477003 |
 |
Esteve, F., & Gisbert, M. (2013) Explorando el potencial educativo de los entornos virtuales 3D. Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información,14 (3), 353-357. |
 |
De Oliveira, J., Esteve, V., & Camacho, M. (2013) Interaction in the virtual world: An analysis of students' construal of pedagogic subject positions in a 3D learning environment. Text & Talk. An Interdisciplinary Journal of Language. Discourse & Communication Studies, 33(3), 353-375. http://www.degruyter.com/view/j/text.2013.33.issue-3/text-2013-0016/text-2013-0016.xml |
 |
Cela, J., & Gisbert, M. (2013) Learning patterns of first year students. Revista de Educación, 361, 171-195.http://www.mecd.gob.es/dctm/revista-de-educacion/articulosre361/re36107.pdf?documentId=0901e72b8162f030 |
 |
Gisbert, M. (2013). Nuevos escenarios para los aprendices digitales en la universidad. Aloma: Revista de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport, 31(1). http://www.raco.cat/index.php/Aloma/article/viewFile/266714/354336 |
 |
Martínez, J. G., & Nova, A. R. (2013). #ActitudesMaestros: Las actitudes de los futuros maestros hacia el uso educativo de las redes sociales. Educatio Siglo XXI, 31(1), 287-312. http://revistas.um.es/educatio/article/view/175181 |
 |
Fortuño, M. L., Gisbert-Cervera, M., Marqués-Molías, L., Vidal, C. E., Martínez, J. G., & Riobóo, N. A. (2013). Tutoría virtual para profesionales de enfermería noveles. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 16(1), 199. http://search.proquest.com/openview/ed46f60ce61baf5756fb62434a5588a6/1?pq-origsite=gscholar |