Universitat Rovira i Virgili

Comunicacions 2011

VirtualEduca

20-24 de juny de 2011. Mexico DF (Mèxic)
  • González, J. (2011) Aprendices Digitales y Educación obligatoria. Un Estudio desde la escuela 2.0 En España. VirtualEduca, Mexico DF, Mèxic.
  • Espuny, C. (2011) Cómo trabajar la Competencia Digital en la Universidad del Siglo XXI. VirtualEduca, Mexico DF, Mèxic.
  • Gómez, O.; Marqués, L.; & Gallardo, E.(2011). Competencias TIC en el marco del Programa para el fortalecimiento de la calidad educativa en la Universidad Autónoma de Chiapas. VirtualEduca, Mexico DF, Mèxic.
  • Ramos, F.; Camacho, M. (2011) El Empoderamiento de Lenguas Minoritarias Mediante el Diseño de una Comunidad Virtual. El Caso de las Comunidades Wayúu. VirtualEduca, Mexico DF, Mèxic.

EFYE

19-20 de juny de 2011. Manchester (Regne Unit)
  • Cela, J.(2011) Students' Participation and Quality assurance: a training experience at University. EFYE, Manchester, Regne Unit.

UNIVEST

16-17 de juny de 2011. Girona (Espanya)
  • Alsina, M.; Calbó, M.; Coiduras, J.; Falgàs, M.; Marquès, L.; & Masgrau, M.(2011) El pràcticum com un "work in progress" compartit. Univest, Girona, Espanya.

I Congreso de Comunicación y Educación

11-13 de maig de 2011. Barcelona (Espanya)
  • Espuny, C.; Gisbert, M.; González, J.; & Larraz, V. (2011) Los componentes de la competencia digital. Congreso de Comunicación y Educación, Barcelona, Espanya.
  • González, J.; Espuny, C.; & Gisbert, M. (2011) INCOTIC-ESO ¿Cómo diagrofiar la competencia digital del alumnado en el proyecto eduCAT1x?. Congreso de Comunicación y Educación, Barcelona, Espanya.

I-Challenge 2011

11-13 de maig de 2011. Oporto (Portugal)

Taula rodona:

  • Camacho, M. (2011) Ambientes emergentes. I-Challenge 2011, Oporto, Portugal.

Pòster:

  • Marqués, L.; Esteve, V.; De Oliveira, J.; Cela, J.; Gisbert, M.; Samaniego, N.; & Vaca,B. (2011, Maig) Configuración de Objetos de Aprendizaje en entornos virtuales 3D. I-Challenge 2011, Oporto, Portugal.

Mobile learning: Crossing boundaries in convergent environments

20-22 de març de 2011. Bremen (Alemanya)
  • Camacho, M. (2012) M-project: first Steps to applying action research in designing a mobile learning course in higher education. Mobile learning: Crossing boundaries in convergent environments, Bremen, Alemanya.

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