MEDI-TED: Materiales educativos digitales inclusivos para el trabajo escolar a distancia

L'impacte de la les tecnologies digitals (TD) en la societat afecta a l'educació en la mesura que el sistema escolar ha de formar als ciutadans perquè siguin actius, crítics i participatius mentre aprenen al llarg de la vida. Els contextos educatius canviants i complexos, i cada vegada més digitalitzats, estan configurats per diferents elements i agents que han d'estar interconnectats per a poder fer front als reptes d'una societat digital. En aquest context el professorat ha assumit de manera desigual el repte que suposa la digitalització dels processos docents i ha incorporat les TD a la seva activitat professional. Aquesta situació s'ha evidenciat de forma sobrevinguda a partir de la recent crisi global provocada pel confinament forçós a causa del coronavirus COVID-19. Les mesures adoptades per les administracions educatives per a compensar els efectes de la pandèmia, i la concreció d'aquestes en les institucions de formació superior, resulten escasses i posen de manifest les febleses d'un sistema formatiu poc preparat per a assumir els reptes de la digitalització de l'educació.

La finalitat general d'aquest projecte és millorar la formació inicial dels futurs docents mitjançant la utilització d'una experiència col·laborativa orientada a la creació de materials educatius digitals inclusius, entre la universitat i els centres educatius. L'ús de TD a les aules implica la utilització de nous recursos i aplicacions tecnològiques que els centres educatius poden detectar com una necessitat per fer front a l'activitat no presencial que permeti atendre a tots els alumnes. Davant d'aquesta, els futurs docents poden aportar els coneixements adquirits a les aules i ficar-los en acció, col·laborant amb els mestres en exercici en desenvolupar i implementar materials ajustats a les seves necessitats.

En primer lloc, els centres educatius ofereixen un escenari real d'ensenyament-aprenentatge i de recerca. En segon lloc, des de la universitat es col·labora en el disseny i desenvolupament de recursos i materials didàctics digitals innovadors, d'acord a les necessitats expressades per cada escola.

Millorar la qualitat de la formació dels futurs mestres, d'acord amb els darrers informes governamentals i amb la literatura científica, implica oferir una formació més pràctica i participativa. Vincular, a través d'aquesta experiència de formació, els coneixements teòrics i pràctics esdevé tot un repte però a la vegada un element clau i necessari per a formar docents.